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Esa gran diferencia

 

Jose Ángel Guedea Adiego

7º Dan de Judo - Árbitro Nacional - Maestro Entrenador Nacional

Esa gran diferencia

Hablando con mi socio Jesús Sánchez, al que le doy a leer mis artículos antes de publicarlos,  para ver su reacción y para oír su opinión, a tenor del pensamiento de Nobuyuki Sato que dice que: “el valor del deporte radica más bien en el proceso por conseguir el objetivo, que en el objetivo mismo”, me comenta que donde dice deporte debería decir Judo, de manera que la frase quedaría:  “el valor del Judo radica más bien en el proceso por conseguir el objetivo, que en el objetivo mismo”.

Y me quiere hacer ver la diferencia del Judo con otros deportes.

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Normas de juego

 

Jose Ángel Guedea Adiego

7º Dan de Judo - Árbitro Nacional - Maestro Entrenador Nacional

Normas de juego

Empezamos a impartir clases muchas veces sin titulación y siendo muy jóvenes.

Queremos enseñar Judo, nuestra prioridad es que nuestros primeros alumnos, que suelen ser niños, aprendan las técnicas que les explicamos.

Y es entonces cuando nos damos cuenta de la dificultad con la que vamos a tener que luchar: captar la atención de nuestros niños.

Tratamos de conseguir que el Judo les guste, e introducimos juegos en las clases y en los calentamientos.

Lo que tenemos que tener claro y lo primero que tenemos que comunicar es que durante las sesiones tienen que existir unas normas de juego que son: respeto, orden y obediencia. Que dicho así parece duro… y quizá no hay que decirlo, aunque si demostrarlo.

Porque si de salida notan que el Profesor les trata con respeto, entenderán que no pueden responder de otro modo. Si les hacemos entender con nuestro ejemplo que hay que respetar por igual  a sus compañeros, sus pertenencias, el material del club, la sala…, deducirán como tienen que proceder ellos.

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La de después de entrenar

 

Jose Ángel Guedea Adiego

7º Dan de Judo - Árbitro Nacional - Maestro Entrenador Nacional

La de después de entrenar

Al maestro Navarro le gustaban las preguntas que te obligaban a pensar.

En ocasiones le oí preguntar por cómo era el desequilibrio en de ashi barai, por cuál era el movimiento más peligroso y qué lesión resultaba más molesta.

Conseguía introducir dentro del contexto de la conversación cualquiera de estas preguntas, cuando reunido con un grupo de Profesores, se discutía y se hablaba de Judo.

Sabía quien era el maestro Navarro desde que yo era cinto azul. Pero cuando de verdad empecé a tratarlo fue en los cursos en Guadalajara, a principio de los 2000 donde él ya era una institución allí, y a mi se me ofreció en un par de ocasiones impartir la asignatura de Judo pie.

Recuerdo en  una de las primeras reuniones, cuando el maestro lanzaba al aire esas preguntas, yo era un novato a ese nivel, y como en el colegio, miraba para otro lado con la esperanza de que no fuera yo quien tuviera que responder esas cuestiones que me venían grandes.

Quiero decir también que entre Profesores el maestro nunca dejó en evidencia a ninguno. Era distinto cuando se encontraba con los alumnos a los que hacía “sufrir” con preguntas, reproches, directas, indirectas, a los que les hacía pasar mal rato pero que al final conseguía que todos sus alumnos se esforzaran y llegaran al nivel exigido.

La cuestión siguiente no es del maestro Navarro. Esta suelo hacerla yo cuando entre amigos después de un entrenamiento nos juntamos para tomar algo. Lo cierto es que no se si se la oí a alguien alguna vez o he sido capaz de pensarla por mi mismo:

¿Cuál es la mejor cerveza?

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Una semana fantástica llena de oportunidades

José Ángel Guedea Adiego

7º Dan de Judo - Árbitro Nacional - Maestro Entrenador Nacional

Una semana fantástica llena de oportunidades

¿Desde cuando se hace este curso de Judo en Torrelavega?  Pregunta mi alumno Jaime Montaner recién subido al coche y a punto de iniciar la marcha hacia las Jornadas el pasado 15 de julio.

Jaime tiene 15 años. Nació en marzo de 2003. Siendo él un bebe de cuatro meses, el maestro José Luís de Frutos y nuestra campeona olímpica Miriam Blasco estaban impartiendo las cuartas Jornadas.

En 2000 las Jornadas las inauguramos el maestro Le Berre y yo. En 2001 fueron el maestro Lee y Pedro Gracia, (Perico), los que las sacaron adelante. En 2002 el maestro japonés Uzawa y el campeón olímpico cubano Héctor Rodríguez los que pusieron su “granito de arena”.

¡Cómo se pasan los años! Oigo que dicen algunos Profesores participantes cuando van llegando la mañana del lunes. Los más novatos refiriéndose al paso de cada año y otros más veteranos y habituales pensando y sintiendo… los 19 años.

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Todo un sistema de educación

José Ángel Guedea Adiego

7º Dan de Judo - Árbitro Nacional - Maestro Entrenador Nacional

Todo un sistema de educación

En el último reciclaje para Profesores en la Federación Aragonesa, Antonio Clager me comentaba que estaría dispuesto a abanderar una causa para excluir las estrangulaciones y luxaciones del Judo deportivo. Antonio considera que las estrangulaciones y luxaciones son vestigios, reminiscencias de las artes marciales en el Judo actual.

Y señalaba un artículo que en su momento escribí que titulaba: “el Judo ¿es un arte marcial?” donde explicaba el porqué el Judo no debía considerarse un arte marcial.

Y si soy sincero en ese momento no recordaba los argumentos que di para afirmar esto.

Así que al llegar a casa recuperé el artículo, (bendito ordenador), y que como fue en Arajudo y hace mucho tiempo lo expongo a continuación: 

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